有別於前篇用《用iPad+Google expeditions，用VR在教室裡做校外教學看生態系》，著重在老師導引學生看東看西的課程裡應用VR，這篇介紹的比較偏向自導式的學習，是介紹VR影片。
在Google expeditions裡，目前都是以靜態圖片為止，雖然我看到他們宣傳的影片裡明明就有黑猩猩的影片，但是我找了很久就是沒找到播影片。如果要將VR影片放入教學，目前大概可以這樣做。
以下我收集了一些在生物教學生可以用的VR影片
https://www.youtube.com/playlist?list=PLILP9anKl2ONgWZAEl9--r_qYNnG6trFy
有些是沙漠或森林場景，你可以透過VR影片更身歷其境地聽到這些生態系的聲音，有些是鑽入人體內，讓自己像是紅血球一樣在血管、心臟裡移動，你可以左右轉頭看看周遭的細胞。或者有些是讓自己更小，小到進入細胞，可以看細胞裡的樣子。
在這些影片當中有些很酷的，像這個是人在海底，會看到鯊魚在周圍游來游去的
以下這兩個更是棒，是Google Arts & Culture的計畫，實際到倫敦自然史博物館和柏林自然博物館拍攝古生物的場景，然後這些古生物的化石都會變成實際大小的生物，在你身邊移動，超酷！
第一部是倫敦自然史博物館的菱龍，一種海生爬行動物
第二部是柏林的長頸巨龍，保證學生看了頭都看天花板哇哇叫！
雖然這些影片沒辦法讓老師同步導引，不過應用上可以這樣做，老師讓學生同步點擊影片，宣佈同步播放，接下來再一起講解就好了。
