2005年2月21日

用動物頭骨談消化




棕熊

狒狒

人猿


以上這些動物頭骨都是紙做的,看起來還蠻像的吧?
這些是從網路上抓下來的圖,另外再把上下顎影像處理分開的。建議用好一點的紙列印出來然後貼在厚紙板上剪,效果比較好。
上下顎的連接可以用雙腳釘固定

圖檔來源
http://www.skullsite.co.uk/



我做好的檔案在以下連結
http://briefcase.yahoo.co.jp/pancalajp

化石大發現

這是一個模擬化石挖掘的活動,目的是利用化石的組合來討論、實作。學生可以瞭解以下概念:
[1]科學具有的不確定性
[2]分工合作的好處
[3]及新證據的發現會造成的結果


時間
20-30分鐘

材料
[1]不知名生物的骨骼(已經裁剪好,並且放在信封中)
[2]學習單
[3]資源手冊

步驟
[1]每組一份資源手冊、一份學習單、一個裝了骨骼圖片的信封。
[2]講述考古隊挖化石的故事。
[3]學生利用每天得到的少數骨骼化石,拼湊出形狀,並推測生物種類。
[4]觀察別組的結果,修正結果。
[5]翻閱資源手冊,修正結果。
[6]填寫學習單,完成問題並討論。

注意事項[/]
叮嚀學生勿看信封內骨骼標本

[b]參考文獻
http://www.indiana.edu/%7Eensiweb/lessons/gr.fs.fd.html

靈長類發達的臉部肌肉

材料:洋芋片

步驟
1.邀請想吃洋芋片的學生到台前
2.請學生坐在椅子上,臉朝上
3.把洋芋片放在學生的額頭上,讓學生運用臉部肌肉移動洋芋片到嘴巴
過程中不能用手去移動

對啦!這個活動是很胡搞啦。
不過你想想有哪種靈長類以外的可以這樣擠眉弄眼移動洋芋片的

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