這個活動是修改這篇《遺傳黑盒活動-猜猜你的基因型是什麼》
活動目的：學生透過活動自己產生與紀錄各種的譜系圖，在只知道表現型（黑和白）的情況下，要判斷出表現型黑色和白色，哪個是顯性，哪個是隱性。
準備材料：一張數字對照表，還有數張數字卡片（使用空白名片卡紙，上頭直接書寫數字）。對照表是用來對照不同的數字組合會代表什麼顏色，比方說拿到卡片3和5，就是組合出黑色。
每組分三個人，稱為ABC。A和B分別代表爸爸和媽媽，C則是負責告訴A和B，他們代表的顏色，還有他們生出的子代是什麼顏色。
每組發下一張對照表還有一疊卡牌。A和B全程都不可以窺看卡牌上的數字為何，一切只有C可以看。
A和B先從那疊數字卡牌中各抽取兩張，但不可以看牌。這些數字代表A和B所帶有的基因型
假設A抽到3和7， B抽到2和11，那麼C就根據對照表查詢，知道兩個人的數字組合都是白色
接下來AB兩人個別隨機出一張牌（但自己不能看牌內容），牌面給C看，由C告知他們生出的小孩表現出什麼顏色。
連續做數次隨機拿牌出來再收回，要做幾次可以自己決定
把父母、小孩的表現型整理成譜系圖，然後看看能不能判斷出黑色和白色哪個是顯性。以這個例子來看，目前是無法判斷的，所以可以再將原牌丟回牌堆裡，混合洗牌後重抽，再重複以上步驟。直到覺得已經可以判斷出顯隱性。
假設A抽到3和7， B抽到2和11，那麼C就根據對照表查詢，知道兩個人的數字組合都是白色
接下來AB兩人個別隨機出一張牌（但自己不能看牌內容），牌面給C看，由C告知他們生出的小孩表現出什麼顏色。
連續做數次隨機拿牌出來再收回，要做幾次可以自己決定
把父母、小孩的表現型整理成譜系圖，然後看看能不能判斷出黑色和白色哪個是顯性。以這個例子來看，目前是無法判斷的，所以可以再將原牌丟回牌堆裡，混合洗牌後重抽，再重複以上步驟。直到覺得已經可以判斷出顯隱性。
討論的問題：
1.如何判斷顯隱性?
2.不同的數字代表不同的等位基因，有的是顯性，有的是隱性，你能夠從剛剛的活動中判斷出哪個數字代表顯性嗎？
遊戲的設計祕密
其實我給予的卡牌並非從1-19號都有，只有用到8個號碼，所以真實的對照表是長這樣的8x8表格。不過這樣的對照表若是給C看到，聰明一點的應該就會猜出其實白色是顯性。
為了隱藏這樣的資訊，所以我將對照表擴張為19x19，並且亂寫那些不會出現的號碼組合顏色，如此一來即便拿到了對照表，你也無法直接判斷出黑色白色哪個是顯性。
對照表設計的檔案在此，掌握設計原則後，要把黑白改成其他性狀也都可以，或是重新製作數字也都行。
順便一考，從這張真實的對照表中，你判斷得出來哪些數字代表顯性的等位基因嗎？
