最近帶了學生作核型分析的活動。資料來自猶他大學的遺傳科學學習中心
http://learn.genetics.utah.edu/content/begin/traits/karyotype/
在網站上有線上版的核型分析可以玩，也有可列印出來的版本。
核型分析可以做什麼？知道染色體有幾條、是否正常、多一條或少一條，或是多一段少一段。這些都可以利用核型分析得知的。
這裡也有一些尚待組合的核型可以玩。
http://bluehawk.monmouth.edu/~bio/karyotypes.htm
因為最近的課程還得分一節讓學生做科展，所以就沒辦法在這方面說明得更深。下回安排這樣的課程，還可以加上一些染色體的相關資料。
「人類染色體疾病」這篇文章，對染色體的研究的來龍去脈寫得很清楚。
http://210.240.178.2/science30/disc1/content/1984/00110179/0010.htm
染色體異常的疾病
http://www.genes-at-taiwan.com.tw/genehelp/database/disease/Chromosome_disease_940308.htm
人類染色體的鑑定
http://science.scu.edu.tw/micro/800/learn/01class_gene/05human/human04.htm
人類也有48條染色體的，多出來的是兩條性染色體，加上原有的XY就變成了XXYY。
http://www.xxyysyndrome.org/
這篇文章「人類23對染色體的基本訊息」，簡單地對每條對染色體做了有意思的說明。我們的親戚黑猩猩等大型靈長類有24對染色體，我們只有23對。我們遺失的那一對在哪？而13，18和21號的染色體即使數目異常，個體也可以長大成人 ，為什麼？看了這篇文章就知道
http://www.labmed.cn/Article/ychx/200607/4709.html
另外，蒐集資料的時候，還看到了「中國人群的等位基因地理分佈圖」，這可以驗證蠶豆症和瘧疾之間的關係
http://www.labmed.cn/Article/ychx/200508/2782.html
