周五的領域時間參加了謝迺岳老師研習，主題是風車家族。謝老師是新竹高中的物理老師(去年已退休)，我已經是第四次參加他的研習了。雖然我是生物老師，，但每次參加他的研習，都會給我很大的收穫。
他的研習有個特色，就是道具超多！而且都是很容易取得的物品。每個研習都超多活動，大家都會玩得超high!
第一個是做竹蜻蜓
首先把撲克牌剪成三等份。要剪得精準不容易，有科學精神的應該去計算後面的格子再剪。
接下來拿其中兩片，正面互對，把五分之二的部份壓扁塞進吸管裡。然後往右下角折下約25度。
然後再讓兩片翅膀往上舉到約水平位置，傾斜的扇葉才能讓竹蜻蜓上升。
然後是玩射撲克牌的遊戲，把一根筷子和兩根竹籤綁成一高一低的樣子。
先在撲克牌中心部位戳兩個洞，把筷子像玩竹蜻蜓一樣在手中搓動，撲克牌就會飛出去囉
這也可以繼續加強，把撲克牌的四個角折成一上一下。如此，撲克牌就會有上升的動力。
繼續變身！把粗吸管的尖端折起
把剛剛做好的裝置放在吸管中，再準備綿繩一條，纏繞在筷子上。當快速抽出綿繩，筷子就會轉動，撲克牌就可以飛得更高了
再來是玩針筒，先用手壓住針筒小孔，活塞緩慢向上推，直到再也推不動。放開活塞，讓活塞快速被往下彈，在針筒前端部位就會看見出現白煙，這個就是「趙雲」(造雲)
用沾水的衛生紙把吸管的前後端塞住，用筷子從後端推入，前端的衛生紙就會飛出，這就是空氣槍。
還有別種空氣槍，把可彎吸管的一端用橡皮筋纏住，把多出的一段剪掉(照片裡是還沒剪的)
針筒先接上硬的吸管(氣球棍)，再把纏了橡皮筋的吸管套入，就變成用針筒發射的吸管空氣槍
再來是把小小的氣球塞進針筒裡，先把活塞推到底，再把活塞往後拉，氣球就會在針筒裡膨脹伸長。
另外還可以應用白努力定理，讓小氣球在針筒裡可以自由滑動(針筒內壁必須乾燥)。
口含住針筒小孔，然後吹氣，如此一來會使小氣球往吹氣者一方靠近。
熄滅燭火的各種方式，可以用瓶蓋去蓋下、手沾溼去掐燭火、用衛生紙用力蓋下或是用剪刀略張一角度靠近燭火。
這些方式都和燃燒三要素有關(可燃物、助燃物、達到燃點)，去除一樣就可以熄滅燭火。
拿吸管在燭火上烤一秒鐘立刻取出，往兩側輕拉，就可以做成毛細管。不過我卻拉成了一串香腸。
利用吸管的可塑性，可以做成虹吸管，加上寶特瓶和杯子就是虹吸裝置。
利用吸管還可以做一些勞作。正五角形和星形。
利用吸管、鐵絲、鋁箔紙可以做成驗電裝置。
取鐵絲兩段互相纏繞後，在一端彎成小勾子，掛上鋁箔紙的長條。而另一端纏繞在吸管上，外面包覆鋁箔紙做成的小花。謝老師稱這為「心花怒放」。很酷的驗電裝置喔！
短短兩個小時就可以玩這麼多的活動，每個都會有科學原理在背後，透過謝老師的說明，就算是小學生也能輕易理解。謝老師說他手上的這些活動至少幾千個了，除了自己在開發，另外還有一個教師團隊在共同開發。
真希望生物也能在非實驗室的地方玩出這麼多花樣。
