我們又走出教室到校園了，這次是要作動物採集與繪圖。我是個很喜歡亂走路的人，明明有鋪好的石頭路，但是我常常會故意走到旁邊的土地上東張西望，所以我知道校園的哪些角落裡會有什麼生物出現。我們常會覺得都會型的學校應該沒什麼生物吧，不過並不是，那只是因為大家沒有找對地方罷了。
這次的出走，我設定的採集目標是除了海綿動物、刺絲胞動物、棘皮動物這種校園找不到的以外，其他各門都找一種生物，而節肢動物們則是昆蟲和非昆蟲的都要找到。
學校風雨走廊旁邊的一處空地是最適合活動的地方，不過前提是得先準備防蚊液。學生們每人發一個封口袋和一隻長鑷子。
什麼生物都可能找得到，扁型動物的陸生渦蟲，幾乎每班都找到了
回到教室所作的事情則是用迷你顯微鏡仔細觀察這些生物，並且畫下牠們和紀錄行為。
學生們都看過馬陸和蚊子，但是少有機會能用60x的放大倍率仔細觀察牠們，幾個本來很怕馬陸的同學，看了牠們之後，都覺得馬陸的臉長得很可愛啊。
後來我也帶了九年級的班去校園玩，這次看到也不少啊
陸生渦蟲、蝸牛、蛞蝓、蚯蚓、蜈蚣、馬陸、鼠婦、白蟻、毒蛾幼蟲、東方水蠊
