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雙色玉米裡的遺傳學
雙色玉米遺傳學又一發
其實這篇應該早就要發的，因為是4月份就給學生做的一份作業
每年只要時間搭得上，我都會讓學生看看雙色玉米，順便吃吃看。
當然最重要的還有實際數看看，這次數玉米我事先發了一張方格紙，讓學生在方格紙上做記號，最後要算出到底各種顏色有幾顆。
事先沒有特別規定的情況下，學生對於視覺呈現的設計，有著不同的處理方法。
有人會用XWY來代表不同位置的玉米顏色
也有人用1234
或者直接用螢光筆塗色來表示
可是如果用同樣色系在表達三種以上的顏色時，就會出現一些問題，不太容易識別
所以除了顏色以外，其實還可以用花紋來作為第2種識別的特徵
若是要用顏色來表達，也是可以用不同種的顏色，這樣也比較容易看清楚。
其實我有想過，讓學生數彩色玉米，只是彩色玉米裡頭的知識內容又更多了，絕對不是只有單單吃下去就好了。
必要的話，可能還得先去讀讀《玉米田裡的先知》那本書吧
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