活動準備的器材如下
防蚊液:強烈建議帶學生做這活動一定要準備
大小塑膠盆:蒐集落葉堆和生物用
鏟子:挖落葉用的
鑷子:找小型生物
封口袋:暫時保存生物用,觀察完生物要再放回
一開始在教室會先說明此次觀察可能會觀察到的生物種類和分類,包含扁形動物、軟體動物、環節動物、節肢動物。
我先示範用鏟子把落葉鏟到大盆子,同時也讓學生注意表層落葉(可能這一兩天剛堆置的)和底層的落葉在顏色和氣味上的不同,接下來就讓學生自取工具採集觀察。
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiDP3_Mm6c2FUUL888p4TfXnggbYHT6Yy4UPdgFWEqYXosrjq_8D4oEuL6fNDjpc-DzRs87nbhy1UuOH1yP3G72iEhOQlhnp4bZi_dgkTXQ04U6YBwHSk4jAR1jgWkw10aa5Y3/s640/IMG_20180517_094259.jpg)
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIoeDyyeowv9jDqgyq9xnZdDBjrghJOpdViVforO7vGWjP00WJYAUAFPbBHNM_n0Ydcgcg3ySa_2UBCbFz66D4qfzpNjJWO5e2gb1aYWAQIo-DJit2AKbAPEKvz5eE4Du2tZkl/s640/IMG_20180517_094417.jpg)
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPobyvm2K8v0XWHpIAjL87xSSZnJz8BSn9tO_FW1bMi_ZDOsL-QhOvid6SS6W90pwLT-nuBrfVFnqRYRalom-Qru5Flkx7jw6C6tJw-q8XqfgSzEFQaASIJyRLCKlgMhetz7ZN/s640/IMG_20180517_094050.jpg)
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEia7e7jIu3aRAdYECJgyRS6XPnRK3VSoA0F7cOq4kZxk946dggE7DXs4dwqN57MpRElXzR37AY39ymW__QWQUHIj5O2vk64gL12pQFo2ZEIiwVxjozuGvVqaSAi9-qXUb58IWpw/s640/IMG_20180517_094101.jpg)
每班都可以有人找到陸生渦蟲,不過這種和以往看到的不太一樣
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhinRpmsKXtQDcTZZKK4DCyDKCCRvV9tmHXYHNWSiccYnclYWd8EiM_OIXJlSp1tDPIgJ93FQECvoEr4XTmLXtQjjwPueX0xrhwsqQeR4FWr6GIj3_5WeXAVUziC8VBhshTdj2B/s640/IMG_20180517_094718.jpg)
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3MS9IueP7IhOnBj2AiFSomRucHRGkjpQY_hmY86hG1g9qJobtZ0_JEg17Z5p9ZKH7L3inRQdHOsF9JVvPVf-gCMjYqzNjh72be9CF1V1MX_inXn2k5RAiVgzvZ9cdhwjQWKGX/s640/IMG_20180518_114106.jpg)
鼠婦是一定可以看到的優勢物種,透過封口袋可以觀察牠到底有多少腳,是否是昆蟲。其他如馬陸、蜈蚣等也很常見。
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi27vR8rEmdHrMjPJ3VV85VlA105EnbPewHj5LB2RraCnigjF1WcpEXS2ehLXd2v7AXnLLnjQzYco4Ggov7_9ppt6wAYOuryXcvhGusKIwYbt6AhMQtIFIRiH9I7YOiKM36A2TM/s640/IMG_20180517_094225.jpg)
學生撿拾到的可能是椿象的卵殼
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTjqHnyMGcHU5sXW27jGZ1qNLbt1ztiA0xoYeYyRNnopJgjJK1h47-NR0e2enGWsKXqBJ_jKir-OVBOF1bq6zmUpn1F-0Ok1tGWf4J87UsZ25LIo57jVdTcubmG7mN7m1leYf8/s640/IMG_20180517_094745.jpg)
若是活動前說明加上觀察與採集,大約是用到一節課的時間,如果需要進一步觀察顯微構造與繪圖紀錄、分析等,應該還需要一節課。未來可以做的其實是搭配這個《土壤動物的觀察、活動與檢索表》,但就是要更多時間來做專題導向的學習。比方做群集組成調查、或是鼠婦行為觀察等,或是不同層落葉堆的生物和非生物因子的研究。
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiDP3_Mm6c2FUUL888p4TfXnggbYHT6Yy4UPdgFWEqYXosrjq_8D4oEuL6fNDjpc-DzRs87nbhy1UuOH1yP3G72iEhOQlhnp4bZi_dgkTXQ04U6YBwHSk4jAR1jgWkw10aa5Y3/s640/IMG_20180517_094259.jpg)
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIoeDyyeowv9jDqgyq9xnZdDBjrghJOpdViVforO7vGWjP00WJYAUAFPbBHNM_n0Ydcgcg3ySa_2UBCbFz66D4qfzpNjJWO5e2gb1aYWAQIo-DJit2AKbAPEKvz5eE4Du2tZkl/s640/IMG_20180517_094417.jpg)
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPobyvm2K8v0XWHpIAjL87xSSZnJz8BSn9tO_FW1bMi_ZDOsL-QhOvid6SS6W90pwLT-nuBrfVFnqRYRalom-Qru5Flkx7jw6C6tJw-q8XqfgSzEFQaASIJyRLCKlgMhetz7ZN/s640/IMG_20180517_094050.jpg)
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEia7e7jIu3aRAdYECJgyRS6XPnRK3VSoA0F7cOq4kZxk946dggE7DXs4dwqN57MpRElXzR37AY39ymW__QWQUHIj5O2vk64gL12pQFo2ZEIiwVxjozuGvVqaSAi9-qXUb58IWpw/s640/IMG_20180517_094101.jpg)
每班都可以有人找到陸生渦蟲,不過這種和以往看到的不太一樣
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhinRpmsKXtQDcTZZKK4DCyDKCCRvV9tmHXYHNWSiccYnclYWd8EiM_OIXJlSp1tDPIgJ93FQECvoEr4XTmLXtQjjwPueX0xrhwsqQeR4FWr6GIj3_5WeXAVUziC8VBhshTdj2B/s640/IMG_20180517_094718.jpg)
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3MS9IueP7IhOnBj2AiFSomRucHRGkjpQY_hmY86hG1g9qJobtZ0_JEg17Z5p9ZKH7L3inRQdHOsF9JVvPVf-gCMjYqzNjh72be9CF1V1MX_inXn2k5RAiVgzvZ9cdhwjQWKGX/s640/IMG_20180518_114106.jpg)
鼠婦是一定可以看到的優勢物種,透過封口袋可以觀察牠到底有多少腳,是否是昆蟲。其他如馬陸、蜈蚣等也很常見。
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi27vR8rEmdHrMjPJ3VV85VlA105EnbPewHj5LB2RraCnigjF1WcpEXS2ehLXd2v7AXnLLnjQzYco4Ggov7_9ppt6wAYOuryXcvhGusKIwYbt6AhMQtIFIRiH9I7YOiKM36A2TM/s640/IMG_20180517_094225.jpg)
學生撿拾到的可能是椿象的卵殼
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTjqHnyMGcHU5sXW27jGZ1qNLbt1ztiA0xoYeYyRNnopJgjJK1h47-NR0e2enGWsKXqBJ_jKir-OVBOF1bq6zmUpn1F-0Ok1tGWf4J87UsZ25LIo57jVdTcubmG7mN7m1leYf8/s640/IMG_20180517_094745.jpg)
若是活動前說明加上觀察與採集,大約是用到一節課的時間,如果需要進一步觀察顯微構造與繪圖紀錄、分析等,應該還需要一節課。未來可以做的其實是搭配這個《土壤動物的觀察、活動與檢索表》,但就是要更多時間來做專題導向的學習。比方做群集組成調查、或是鼠婦行為觀察等,或是不同層落葉堆的生物和非生物因子的研究。