從學習者到教學者,角色的轉變和態度的改變,對學生來說是一大挑戰,不過一回生二回熟,我們看到學生都能夠從這裡獲得不少經驗值。
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課程裡,由老師先講解原理、概念。喔忘了說,我們的課程是包含了自製顯微鏡和利用行動顯微鏡觀察各種自然物與人造物。
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接下來的手作顯微鏡,就是由這些「大手」來教這些「小手」
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而後半段的行動顯微鏡是使用uHandy,讓學生觀察各式各樣的自然物,而這些自然物也都是早上請各組「大手」學生去採集,由他們來設計出要給「小手」們觀察的活動。讓我很驚訝的是,他們居然還主動跟我要採血針,想要採集血液給學員看。
那我當然答應啦,自願獻血哩!一天六堂課,就自扎了好幾個洞,也太可愛了。
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結尾則是由老師讓大家把顯微攝影的結果,投影到螢幕,讓大家互相看看攝影的結果。
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