這個氮循環遊戲是在美國大學大氣研究聯盟的科學教育中心找到的(University Corporation for Atmospheric Research, 簡稱UCAR)的網站上看到的。網站上還有很多體驗遊戲的教案，可從Learning Zone > Classroom Activities去尋找
此遊戲教案的連結如下，我將原有的教案做了修改
http://scied.ucar.edu/activity/nitrogen-cycle-game
學生扮演的角色是一個氮原子，會在11個站到處旅行，每個站都有一個印章，用來紀錄所到之點（原設計是製作成類似郵票的，學生拿著護照，每到一站就貼一張郵票）
除了印章外，每站會有一張說明書還有一個骰子。說明書上會指示學生骰了點數之後要前往哪一站。
過程很簡單，學生依照指示前往下一站，先蓋上該站印章之後，骰了骰子，寫上接下來要去哪一站。
基本過程就是這樣，但是玩法很多變，列舉如下：
- 學生分散在各站為起點，規定學生必走10站，看誰能在第10站回到循環起點，或者不規定站數，看最少經過幾站可以回到循環起點。
- 如果農民施肥過多，會發生什麼事情（安排每一個人都從肥料站出發）
- 如果畜牧業產生大量動物糞便，會如何影響氮循環？（安排多人從動物排遺站出發）
學生紀錄旅行途徑之後，討論看看每一個人的都一樣嗎？去過最多的地方是哪裡？從來沒去過哪裡？
氮循環遊戲的雲端硬碟資料
https://drive.google.com/folderview?id=0Bzwhi7Oh9a5ZM2h3b0ZpS1RzbkU&usp=sharing
