常常在講解題目的時候，會遇到題目有疑義需要重新給分的時候。
而學生在講解題目的同時並不專心，都要等到「送分」或者「某某兩個答案都可以」出現的時候，才會醒過來問哪一題。
這樣的反應還蠻討厭的，我下次想來試試看，直接先說哪一題會加分或改分，讓他們先醒過來，然後才說題號。這樣不知道會不會好一點？
而學生在講解題目的同時並不專心，都要等到「送分」或者「某某兩個答案都可以」出現的時候，才會醒過來問哪一題。
這樣的反應還蠻討厭的，我下次想來試試看，直接先說哪一題會加分或改分，讓他們先醒過來，然後才說題號。這樣不知道會不會好一點？
