2005年12月29日

講解題目的方式

常常在講解題目的時候,會遇到題目有疑義需要重新給分的時候。
而學生在講解題目的同時並不專心,都要等到「送分」或者「某某兩個答案都可以」出現的時候,才會醒過來問哪一題。
這樣的反應還蠻討厭的,我下次想來試試看,直接先說哪一題會加分或改分,讓他們先醒過來,然後才說題號。這樣不知道會不會好一點?

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