最近做了用來做實驗設計的互動程式，有四種機器人零件可以組成機器人，目的是要找出哪種組合可以跑得最快。
程式：https://chihhsiangchien.github.io/fast-robot/index.html
速度裏頭有加上系統的不確定性，所以就用同樣條件一直跑同一個機器人，也會得到些許的不同，所以就是要重複實驗。
實驗底下會有歷史紀錄，呈現每次使用的變因和結果。明年再上科學方法會拿來用，這個需要團隊合作，然後進行筆記才能得到答案。
操作過程如下
- 認識變因卡片：左側有各種「變因卡片」，每張卡片代表一種機器人比賽的條件（如：機器人型號、輪胎種類、包裹重量等）。
- 拖曳卡片到實驗槽：將每一種變因卡片拖曳到「第一組」和「第二組」的實驗槽中。每個槽都要放滿所有類型的卡片，才能開始實驗。
- 開始實驗：當兩組都配置好後，「開始實驗」按鈕會亮起。點擊後，兩台機器人會開始比賽，並顯示各自完成任務所需的時間。
- 觀察與比較：實驗結果下方會顯示每組的完成時間，並自動記錄到下方的「實驗歷史記錄」中，方便學生比較不同組合的結果。
- 重設實驗：點擊「重設實驗」可以清空所有配置，重新開始設計新的實驗。
教學應用建議單一變因控制教學：請學生設計兩組只差一個變因的實驗，觀察結果差異，體會「只有改變一個變因，才能確定因果關係」的道理。
討論與推理
- 利用「實驗歷史記錄」功能，讓學生比較多組實驗，討論哪些變因影響最大，哪些沒有影響。
- 小組合作：學生可以分組設計不同的實驗，輪流操作，並在全班分享各組的發現。
- 老師可以引導學生思考：如果同時改變多個變因，會遇到什麼困難？如何設計更嚴謹的實驗？
其他
- 點擊已放入實驗槽的卡片，可以將其移除，方便調整組合。
- 支援電腦滑鼠拖曳，也支援平板觸控操作。
