我們學校的教室有兩種類型，老一點的教室只有電視，新教室才有單槍。想當然，大家都會覺得有單槍才是王道，可是我不完全認同。
當我需要用電腦接單槍放影片時，得有好多步驟，因為我們的單槍不夠亮，所以放之前得先關掉前面的燈，拉下投影銀幕。通常我放的影片都是一兩分鍾，或是數十秒的小短片，所以看一小段之後，再拉上銀幕，開燈。如果我放的影片有十小段，我得重複十次這樣的動作
其實這些都可以改變的，比如說，直接設計一間專用的多媒體教室，或是把單槍改成投影在教室的斜角，如此就不用為了黑板把銀幕拉上拉下。再者把課程都做成電腦化的教材，直接用電腦上課，加上單槍投影，不過對我和學生而言，這並不是最好的上課方式。因為我才是教室舞台的主角，傳統的「簡報教學」，會讓我成為「下一頁」老師，二是單槍放映的昏暗燈光非常適合玩「周公online」，連我也想下去玩。
怎麼改？
前者，傳統「簡報教學」的改變方式，我未來會介紹，這要靠「激發式動態呈現」的教材設計，可以讓教材的呈現改變為以教師授課為導向。後者的改法，比較簡單，花大錢買高流明的投影機，定期維護清風扇換燈泡就行了。
在單槍不適用或不能用的情況下，多數情形我還是以電視播放我需要的多媒體。過去我曾經將我所需要的影片都燒錄進光碟。只要帶一片光碟到教室就行了，配合光碟影片的選單製作，講到哪，就播哪段影片。
6、7年前，數位相機剛流行，記憶卡的容量還只有幾十MB的時候，那時市面上有種裝置攜帶式硬碟裝置，插入記憶卡，按個鍵就能夠把記憶卡內照片轉存入硬碟。不只如此，那種機器還可以將影音輸出到電視，播放照片、音樂或影片，曾經有一陣子，我也用過那種設備來進行多媒體的教學。現在也有很多類似的產品，像是多媒體播放機或是數位相框。
今年開始，市面上開始有小型電腦的產品，還蠻適合帶來帶去上課的，所以現在我就改用這種了。
在只有電視的教室，要怎麼播出電腦的畫面呢？
這是好幾年前就有的，3C賣場就買得到的產品，用來Pc to TV，電源用的是usb，尺寸有大有小，我用的這種算是很小的。
不過上面那個機器不能做聲音輸出，所以我另外買了兩類型的線，一種是3.5mm公對公，直接輸出到教室的擴大機。另外是3.5mm對audio端子，這是接到電視用的，平常兩種都帶著，看哪種適合就用哪種。
用電視來播的優點是
當我需要用電腦接單槍放影片時，得有好多步驟，因為我們的單槍不夠亮，所以放之前得先關掉前面的燈，拉下投影銀幕。通常我放的影片都是一兩分鍾，或是數十秒的小短片，所以看一小段之後，再拉上銀幕，開燈。如果我放的影片有十小段，我得重複十次這樣的動作
其實這些都可以改變的，比如說，直接設計一間專用的多媒體教室，或是把單槍改成投影在教室的斜角，如此就不用為了黑板把銀幕拉上拉下。再者把課程都做成電腦化的教材，直接用電腦上課，加上單槍投影，不過對我和學生而言，這並不是最好的上課方式。因為我才是教室舞台的主角，傳統的「簡報教學」，會讓我成為「下一頁」老師，二是單槍放映的昏暗燈光非常適合玩「周公online」，連我也想下去玩。
怎麼改？
前者，傳統「簡報教學」的改變方式，我未來會介紹，這要靠「激發式動態呈現」的教材設計，可以讓教材的呈現改變為以教師授課為導向。後者的改法，比較簡單，花大錢買高流明的投影機，定期維護清風扇換燈泡就行了。
在單槍不適用或不能用的情況下，多數情形我還是以電視播放我需要的多媒體。過去我曾經將我所需要的影片都燒錄進光碟。只要帶一片光碟到教室就行了，配合光碟影片的選單製作，講到哪，就播哪段影片。
6、7年前，數位相機剛流行，記憶卡的容量還只有幾十MB的時候，那時市面上有種裝置攜帶式硬碟裝置，插入記憶卡，按個鍵就能夠把記憶卡內照片轉存入硬碟。不只如此，那種機器還可以將影音輸出到電視，播放照片、音樂或影片，曾經有一陣子，我也用過那種設備來進行多媒體的教學。現在也有很多類似的產品，像是多媒體播放機或是數位相框。
今年開始，市面上開始有小型電腦的產品，還蠻適合帶來帶去上課的，所以現在我就改用這種了。
在只有電視的教室，要怎麼播出電腦的畫面呢？
這是好幾年前就有的，3C賣場就買得到的產品，用來Pc to TV，電源用的是usb，尺寸有大有小，我用的這種算是很小的。
不過上面那個機器不能做聲音輸出，所以我另外買了兩類型的線，一種是3.5mm公對公，直接輸出到教室的擴大機。另外是3.5mm對audio端子，這是接到電視用的，平常兩種都帶著，看哪種適合就用哪種。
用電視來播的優點是
- 隨開隨關，不用熱機或等待風扇散熱完畢
- 亮度極大，不需要特別關燈
- 電視解析度不大，所以不清楚的影片，放到電視上不會察覺
- 我可以隨時將課程轉移到電視的影片，不需要開關燈、拉銀幕
- 電視很高，所以每次上課都要站在椅子上去接線，可能會摔死。
- 線太多，在講台上走不好，還是可能會摔死
- 解析度不大，畫面不大，放影片不錯，但字太小的畫面就會造成閱讀困擾了。
