氣球模擬氣孔的開閉

「保衛細胞膨脹會讓氣孔打開」，通常學生不這麼認為，因為他們會覺得保衛細胞和氣孔是相對的關係，所以一個大，另外一個就變小。這個時候就需要教具的解說模擬。

我會使用一個小型打氣筒和綠色長型氣球



灌氣到一定長度時，折彎模擬保衛細胞包圍氣孔，在此要特別強調這裡代表「兩個」保衛細胞。接著就是問學生，「如果我繼續打氣，裡頭的洞會變大還是變小」，絕大多數還是會認為洞變小。



但是實際打氣之後，結果就很明顯了。


有些老師會特別弄成兩個氣球加上Y型管，或是在上面貼上膠帶模擬細胞壁的纖維走向。不過對我而言，這樣也就夠了。