這套裝置是發想自謝迺岳老師的研習活動，參加過謝老師研習的人應該有印象，在活動中，謝老師總是準備了每人一套的材料，讓所有人都能夠參與，這樣省去了共用的麻煩。
其實生物實驗也應該如此，盡可能讓每個人都能有一套材料，就算不能每人一套，也至少能夠每組一套，避免全班共用的困擾。
在觀察生物細部構造時，我們會用顯微鏡，可是要看顯微鏡卻都只能在實驗室操作，如果有個能方便操作，又能每人一套不限場所的裝置，應該是件很棒的事情。最簡單的放大裝置，就是放大鏡，不過實驗室的放大鏡倍率通常只有4倍左右。放大是能放大啦，只是往往看不見更細部的構造。
還好最近幾年光學科技越來越發達，在市面上已經能買到這樣小型的放大鏡，倍率高達30倍，稱它為顯微鏡也不為過，價格約80元。光源的部份就由小型LED手電筒來補足，價格約30出頭。利用鎖匙圈扣在一起，就是攜帶方便，簡單使用的高倍放大鏡，恰好可以在我的課程中使用。
在最近一次課程中，將會利用這個裝置進行維管束觀察。
在這個blog的發展歷史中，維管束一直扮演舉足輕重的角色，簡單的說，「我會紅」和維管束有莫大的關係。不信是吧，你到google查猴子臉絕對就可以查到我。
要看見猴子臉絕非難事，肉眼就可見到了，不過若要一個初學者看清楚，就得用解剖顯微鏡，那得進到實驗室去。為什麼都得進入實驗室呢？何不在教室呢？
利用這個30倍放大鏡和LED燈，以及封口袋裡的這些材料：黏土、竹筷和木筷，就能夠隨處進行這些觀察。
準備這些設備和材料也有些小撇步。
放大鏡和LED燈上都貼上了姓名貼紙和編號的貼紙，被順手牽羊時還可以知道是哪個編號被摸走。封口袋裡的黏土是為了固定筷子，竹筷和木筷事先用簽字筆畫線，竹筷畫黑線，木筷畫紅線。有標示才好指引要看哪根筷子。
另外之後，再準備好木筷和竹筷的剖面放大照片，配合標線、標示，讓學生更能認識各處(韌皮部、木質部)。
為了讓每人一套，花些錢也是應該的，這就是我的投資，至少這些用個十幾年不會壞。對我來說，也是一項我的教學特色。
除了看維管束外，在我們的課程中，還可以用來看花粉、胚珠以及蕨類孢子囊堆。
因為這種放大鏡的特性，所以觀察花粉比較好的方式，是將花粉抹在衛生紙上。將放大鏡壓住柔軟的衛生紙，就可以看見更清楚的影像。(什麼特性？如果你有這種放大鏡就知道了，因為我實在說不清楚啊)
以下幾張照片都是利用數位相機和這種放大鏡的結合來拍攝的，應該可以讓各位多少了解效果如何。
這是在衛生紙上的百合花粉
這是縱切百合子房看胚珠
這則是橫切子房看胚珠
其實生物實驗也應該如此，盡可能讓每個人都能有一套材料，就算不能每人一套，也至少能夠每組一套，避免全班共用的困擾。
在觀察生物細部構造時，我們會用顯微鏡，可是要看顯微鏡卻都只能在實驗室操作，如果有個能方便操作，又能每人一套不限場所的裝置，應該是件很棒的事情。最簡單的放大裝置，就是放大鏡，不過實驗室的放大鏡倍率通常只有4倍左右。放大是能放大啦，只是往往看不見更細部的構造。
還好最近幾年光學科技越來越發達，在市面上已經能買到這樣小型的放大鏡，倍率高達30倍，稱它為顯微鏡也不為過，價格約80元。光源的部份就由小型LED手電筒來補足，價格約30出頭。利用鎖匙圈扣在一起，就是攜帶方便，簡單使用的高倍放大鏡，恰好可以在我的課程中使用。
在最近一次課程中，將會利用這個裝置進行維管束觀察。
在這個blog的發展歷史中，維管束一直扮演舉足輕重的角色，簡單的說，「我會紅」和維管束有莫大的關係。不信是吧，你到google查猴子臉絕對就可以查到我。
要看見猴子臉絕非難事，肉眼就可見到了，不過若要一個初學者看清楚，就得用解剖顯微鏡，那得進到實驗室去。為什麼都得進入實驗室呢？何不在教室呢？
利用這個30倍放大鏡和LED燈，以及封口袋裡的這些材料：黏土、竹筷和木筷，就能夠隨處進行這些觀察。
準備這些設備和材料也有些小撇步。
放大鏡和LED燈上都貼上了姓名貼紙和編號的貼紙，被順手牽羊時還可以知道是哪個編號被摸走。封口袋裡的黏土是為了固定筷子，竹筷和木筷事先用簽字筆畫線，竹筷畫黑線，木筷畫紅線。有標示才好指引要看哪根筷子。
另外之後，再準備好木筷和竹筷的剖面放大照片，配合標線、標示，讓學生更能認識各處(韌皮部、木質部)。
為了讓每人一套，花些錢也是應該的，這就是我的投資，至少這些用個十幾年不會壞。對我來說，也是一項我的教學特色。
除了看維管束外，在我們的課程中，還可以用來看花粉、胚珠以及蕨類孢子囊堆。
因為這種放大鏡的特性，所以觀察花粉比較好的方式，是將花粉抹在衛生紙上。將放大鏡壓住柔軟的衛生紙，就可以看見更清楚的影像。(什麼特性？如果你有這種放大鏡就知道了，因為我實在說不清楚啊)
以下幾張照片都是利用數位相機和這種放大鏡的結合來拍攝的，應該可以讓各位多少了解效果如何。
這是在衛生紙上的百合花粉
這是縱切百合子房看胚珠
這則是橫切子房看胚珠
