材料簡單，幾項而已。
- 紅色塑膠布，當作血管，
- 一堆小木塊，當作血糖（要具象一點，乾脆拿糖果好了）
- 裝了一些小木塊的箱子，當作肝臟
請幾位同學分別扮演以下角色
肌肉細胞：每隔三秒就要拍桌子喊餓，但是吃了葡萄糖就不餓。
胰島素：負責從把血管裡的葡萄糖拿給肌肉細胞吃，或是把葡萄糖放回肝臟箱子
升糖素：負責把葡萄糖從肝臟箱子裡拿出來放到血管裡
消化系統：在我的命令下，三不五時就傾倒一堆血糖到血管裡
整個機制運作的狀況是，胰島素和升糖素必須控制血管裡的血糖只有5塊到6塊。
自然而然，學生就會發展出血糖太少，升糖素就要快一些，血糖太多，胰島素就要慢一點。而當消化系統傾倒血糖時，升糖素要停止動作，胰島素要加快動作。
而我因為是負責命令消化系統做事的，所以我就當作是神經系統。
因此，我們最近學到的消化、循環、內分泌、神經，就在血糖恆定的這個環節上產生交集與互動了。
