前一陣子晃到蕭靜伶老師的座位，跟他聊一下上課的情形。不意看到她桌上擺滿了這些東西，好奇問她，這是做什麼用的？
答案很令我驚訝，這是學生演短劇的自製道具啊！
認出來沒？裡頭有短頸鹿、長頸鹿、胡椒蛾、小鳥...
原來靜伶老師在教演化的時候，用了一個很有創意的教學方式，就是讓學生依據演化的概念，編一段短劇在課堂上演出。
學生戴上頭套扮演短頸鹿或是胡椒蛾，把演化的事件演出來，這樣的多元評量提高了學習動機，也加深了印象。
真謝謝靜伶老師，提供了這麼有趣的教學方式，明年再教到這個部份，也可以來試試讓學生演出一段演化故事？
想想看，還有什麼可以演呢？除了長頸鹿、胡椒蛾、加拉巴哥鷽鳥以外？
答案很令我驚訝，這是學生演短劇的自製道具啊！
認出來沒？裡頭有短頸鹿、長頸鹿、胡椒蛾、小鳥...
原來靜伶老師在教演化的時候，用了一個很有創意的教學方式，就是讓學生依據演化的概念，編一段短劇在課堂上演出。
學生戴上頭套扮演短頸鹿或是胡椒蛾，把演化的事件演出來，這樣的多元評量提高了學習動機，也加深了印象。
真謝謝靜伶老師，提供了這麼有趣的教學方式，明年再教到這個部份，也可以來試試讓學生演出一段演化故事？
想想看，還有什麼可以演呢？除了長頸鹿、胡椒蛾、加拉巴哥鷽鳥以外？
