阿簡生物筆記
學生物,玩生物! by 阿簡
2015年11月1日
2015消化系統-消化系統的觀察活動
在前述幾個活動之後,接下來用一些觀察活動來教消化系統
2015消化課程-觀察動物頭骨
2015消化課程-用iPad的Altas Body教消化
用舌頭感覺
唾腺耳下腺開口
用鏡子看
舌下腺、頷下腺唾腺開口
、會厭,
觀察唾液分泌
狀況
用
聽診器聽賁門開閉聲音
,計算水通過食道的時間,預測躺下來的通過時間會是多少,然後實作。(運用POE策略,預測、觀察、解釋)
用聽診器聽胃腸蠕動的聲音
用
迷你顯微鏡觀察小腸絨毛
,去年這活動是用手機顯微鏡觀察,不過後來我覺得如果不需要拍照,其實用
迷你顯微鏡
會比較方便。
較新的文章
較舊的文章
首頁
查看行動版
熱門文章
2011寒假作業紀錄-探究取向的營養器官繁殖實驗
用顯微測微尺搭配imagej應用來計算顯微影像的長度
ImageJ進行吸光值、透光率、透光度與OD值計算的公式與應用
5分鐘內在廚房萃取自己的DNA
澱粉與碘液作用的顏色(二)
科學論證與批判性思考的教學運用
動物體溫的調控,外溫內溫恆溫變溫都不同
生物影像處理分析軟體ImageJ
專題海報的製作
水蘊草的觀察小撇步