所以大家的進度就會差很多，快得很快，慢得很慢，活生生的差異化。於是乎我得用不同的方式來掌握學生進度，moodle有個外掛Gismo大大幫助了我，只要選好人名之後，就可以即時產出報表，有紅色方塊的就是那個小單元有達到100分的。可是這樣會有一個缺點，有些同學如果當節怠慢沒作，我從這樣的圖表裡是看不到的。
還好還好，Gizmo可以調整時間區間，我可以看到在這段時間裡誰做了多少，於是我就可以規定每個學生該節都要通過五個或六個測驗。但是啊，還是有個缺點，我得上下來回捲動畫面，才能知道一個學生完成了多少。上課就變成我得常常作在電腦前捲來捲去，幫學生檢視他完成度有多少，畢竟學生可能不太記得啊。我心想，我應該把時間用在學生身上啊，怎麼可以在那邊捲來捲去的。
於是乎，開始想要自己寫一個程式來抓進度，一開始是想自己改寫Gismo的外掛，不過打開來看之後，根本就看不懂。還是乾脆自己動手寫好了。
這段時間剛好都在看大數學堂的大數據分析教學影片，就發現可以用python來解決問題，分析的對象就從moodle本身的「活動完成進度」報表來作。
我要作到能從這張報表產出橫條圖，而且我能改變統計的起始區間，還有橫條圖的顯示模式、班級類別...。更重要的是，要能不斷更新，讓我不被綁在電腦前面，只要螢幕投出來，師生都可以同時看到進度。
既然目標定好了，就是開始執行的時候。我覺得熟python的人，應該是一兩下就可以弄出來了，不過我是初學者，寫得差點想放棄。
好朋友美芳去參加論壇聽到的話，我覺得很棒
「不要因為做不到而說沒辦法，要為可能作得到而想辦法。」
雖然寫得很久，但是最後也做出來了，喔耶。
python的程式碼在這
https://drive.google.com/folderview?id=0Bzwhi7Oh9a5ZMHd5aVY2VFJnaTg&usp=sharing
用python每隔幾秒就去抓一次活動完成報表，分析之後做出一個會自動整理頁面的html檔，而那個檔就是呈現橫條圖。所以我只要python開了，瀏覽器也開啟那個檔案，它就會一直更新一直更新。
學生抬頭看螢幕，就會知道自己目前有沒有達標，也可以知道自己和其他人的進度差別在哪。
產出html檔還有好處，我可以任意改變圖呈現方式，像是用天線寶寶當橫條。
「那個OOO有8個天線寶寶了，我一定要超過他」
「耶，我有5個天線寶寶了」
也可以同時呈現該節課的完成進度，還有從以前到現在的完成進度，然後學生就會被激勵。
「什麼！我差三個就會被後面追上了，我要衝一下」當晚就看到學生會自己上線衝進度了
