開始定期紀錄校園之後，開始很期待各節氣的到來，急著想寫下那些綠色朋友們變化情況。
羊蹄甲的落花開始多了，上次樹上還沒有很多花，今天多了一些。路上遇到國文科的邸怡老師，她校園觀察做得比我還多，她記得哪些植物在什麼時候發生了什麼事情。
去年她帶學生去練直笛比賽的時候，從四樓往下望去，羊蹄甲樹開了滿滿的花，給她很深的印象。她把自然觀察的經歷寫進生活裡，讓我想起上個月聽洪震宇老師說過的話，「我們沒有辦法為生命增加時間，但是我們可以為時間增加生命」
校園裡紫花酢漿草開得遍處都是，但是紫花酢漿草在台灣主要是無性生殖的，開這麼鮮艷的花要做什麼呢？
聽梅子轉述過王震哲老師的說法：台灣的紫花酢漿草的雌雄蕊排列像三層的結婚蛋糕，最高最中央的那一層是雄蕊，最短最外層也是雄蕊，夾在中間的是雌蕊。可能在原產地南美洲有另外一型的紫花酢漿草，兩種不同類型的花才能受粉成功。(這部份詳細的資料，可以看蔡孟穎的這篇《限制紫花酢漿草在台灣的分佈及其有性繁殖之因素探討》)
如同這篇春天的花一般，校園裡許多草本植物也開花了
邸怡老師說，國文課會講到四時開了什麼花，出現什麼景物。這麼生物的話題，卻不是生物課本會談的。桂花是秋天的代表，我卻覺得校園裡的桂樹全年都在開花。
我開始紀錄亞歷山大椰子的動態，目前有兩株有豔紅的果實，但從那數量看來，也許是果期的尾聲了。
樹下有掉落下的果實
用剪刀蠻力剪開，看裡頭的模樣。
在樹下最有趣的就是找小樹苗。學校裡頭可以找到十幾株椰子的小樹苗，初生的葉子二叉，跟長大後的模樣完全不同。
綜合大樓前的大花盆裡，裸露的土壤，好多幼苗正鑽出土壤享受春天。
難得可以看到羊蹄甲的小樹苗，若是我來取名，我應該會叫它們「屁股樹」
校園大石頭旁的側柏(或是扁柏？待查)長出毬果了，長這模樣，常有人以為它開花了。
這是另外一種柏-龍柏的雌毬果，上次紀錄過雄毬果噴花粉，今天看雄毬果還是會噴花粉。龍柏是雌雄異株，所以校園裡有一整排會噴花粉的雄株，但只有幾株雌株。
上週有9年級學生來問裸子植物的花粉長在哪邊，我就帶著他們到雄株旁，要他們輕拍毬果，噴出的花粉嚇了他們好大一跳，這樣的經驗，應該可以讓他們這輩子都記得雄毬果有花粉吧。
杜鵑花開得零零落落，邸老師問：為什麼杜鵑都開在底下，上頭都沒有了，但我也沒答案。
車前草也正在開花
這種小個頭的植物，開出的花也是小個小個的，不仔細看還不知道這整個花序都在開花呢
大概是前些時候，長了許多榕果，風雨走廊就多了好多榕樹的小樹苗，我猜想是雀榕的吧。
路過校園僅存的兩株鳳凰木旁，看到被折斷的樹枝，原來它們的木材是鮮黃色的
開始發現定點觀察的有趣之處了，1月份拍攝的楓香和3月份的楓香有了不同的色彩。如果我可以每個節氣都拍它一張，24張拼起來一定很有看頭。
這次驚蟄出巡最有意義的地方是有機會跟邸老師聊起國文課，原來國文課本裡無論哪個版本都會有海洋文學，且國文課本愈來愈多的白話文學，這樣的課程重點不再是修辭文法，反而是賞析。
我會再多跟邸老師請教國文課程的內容和教師需求，這樣我5月份去國文老師的全市研習講「解開語文領域學習的科學密碼」，才更能切入。
