生態系包括以下幾個，並從環境資訊中心找數篇新聞，作為閱讀的材料。
北海岸、綠島、頭前溪、日月潭、清境農場、苗栗低海拔淺山森林、香山濕地、茶園。
文件如下連結
要求學生的報告內容包括以下幾點
地點在哪？這裡屬於什麼生態系？這個生態系有什麼特色？有什麼生物存在？這裡遇到到了哪些環境問題？有哪些與之相關的法規？環境問題請由HIPPO去思考看看？
H－Habitat棲地破壞
I－Invasive外來物種入侵
P－Pollution污染
P－Population人口
O－Overexploitation過度利用
學生要將報告內容錄製成一個五分鐘內的短片，內容形式不拘，可選擇是否露臉，可用白紙黑字協助報告內容，或是使用白板。錄製完後，將影片上傳到雲端硬碟的共用資料夾，分議題類別歸檔。已經錄製好的學生，就到雲端硬碟去看其他議題的報告影片。
我提供八個議題讓學生閱讀並報告，所以學生就是自己讀一個議題的資料，進行報告並錄影之後，再去看另外七個議題中，其他同學錄製的影片（一個議題選一個影片）。觀看之後，再到雲端硬碟裡的Google試算表，填上對該同學的影片回饋。
錄製的方式，有學生是利用iPad拍攝iPad的資料，並輔以口頭說明
錄影完後，就由學生自己觀看影片進行學習
