我瀏覽了整個遊戲的設計，覺得也相當適合用在我教生態與環境的單元時，因此我就把它這遊戲移植放進課程裡了。基本設定沒什麼改變，但是改了一些小地方，原文件可以看這篇《The Biodiversity Game》
工具很簡單，我用了兩盒跳棋、一盒圍棋、兩盒花片、一盒籌碼、兩種木塊，合計20種不同的東西。
學生分五組，代表五個國家，每個國家都有四種原生種，每個原生種有兩個，所以就是從中拿八個。遊戲共有十關，必須在十關之後，獲得最高的生物多樣性，也盡可能要保存原生種。
在這十關裡頭，會把這些議題都放進去，包括哥倫布大交換、國際貿易交換物種、強國掠奪物種、外來種入侵、紫外線危害、基因汙染、碳足跡、最小存活族群數、生殖、最大負荷量、新種發現、天敵、疾病、環境賀爾蒙致不孕。
遊戲的進行，可以用播放簡報說明狀況，或是老師直接口述
線上簡報檔 生物多樣性的模擬遊戲
生物多樣性的模擬
背景：
這世界上有六種生物，每種生物都有不同的遺傳特性，分別是圓圓、片片、圍圍、透透、跳跳、木木。
每組玩家扮演1個國家，每個國家有4種原生種生物，每種有2隻。這些在本國的生物，稱之為原生種。此遊戲共有5個國家。
目的在於 獲得最高的生物多樣性
1A.地理大發現
每個國家派人到其他國家「發現」物種，但你只能帶回兩隻生物回家，你有兩個選擇。 1.從同一個國家帶走兩隻 2.從兩個國家，各帶走一隻
1B.生殖
每種生物，只要有兩隻，就能配對，就可以再生出一隻。
後續遊戲中，此規則持續進行，只要在A階段結束，就可以進行生殖。
每回合只有三個生物能生殖。
除非特殊狀況，否則請延續此規則。
2A.國際貿易
每個國家請派人帶著兩隻本國的生物，到其他國家進行貿易，對方只能無條件收下。但對方可以自己選擇要給你什麼生物。
其中一個國家，無法達成貿易，請帶著自己的生物回到本國。
2B.最大負荷量
每個國家有不同的最大負荷量，基本數字是12隻，請骰骰子決定本國還能增加多少負荷量。
3A.強權掠奪
紅圓圓是很重要的生物，擁有這個生物的國家具有強勢經濟能力。可以自由選擇一個國家，從那個國家帶走兩種生物。
3B.發現新種
科學家發現黃透透原來跟其他的透透是不同種的，黃透透是一種新種生物啊！同時也發現他們有不同的繁殖模式，只要有一隻就可以生殖。
4A.國際貿易
每個國家請派人帶著兩隻本國的生物，到其他國家進行貿易，對方只能無條件收下。但對方可以自己選擇要給你什麼生物。
其中一個國家，無法達成貿易，請帶著自己的生物回到本國。
4B.捕食
藍片片是兇猛的動物，只要該國有藍片片，紅跳跳和綠跳跳都會被吃光。
但是黃跳跳可以抵抗藍片片，只要有黃跳跳在，其他的跳跳都會被保護。
5A.戰爭
有綠圓圓的國家，藉此開發出強勢武器，開始侵略其他國家，可以把沒有綠圓圓的國家的「其中一個品系的生物全滅」，並且從那個國家帶走一個個體。
如果此時有哪個國家的物種全滅，可由「神」再給予原生種
5B.競爭
只要有4個品系以上的外來種，就會有一種原生種滅絕，但是木木不會被影響。
棲地零碎化
把你的生物任意分成兩堆
任選一堆，其中一品系的生物，如果只有一個個體，就會被淘汰。
6A.掠奪資源
圍圍這種生物，在國際間成了熱門生物，每個國家都想要。
沒有圍圍的國家，可以去有圍圍的國家，拿走一隻圍圍，先搶先贏。
6B.疾病
方木木被發現居然帶有一種病毒，這種病毒會襲擊片片，造成片片大量死亡。
任何一個國家只要有木木存在，片片的數量都會各減少一個。(三個的，會少兩個)
7A.外來種逸出與入侵
每個國家都有生物逸出，逃到兩個國家變成那個國家的外來種。
請自由挑選一個個體送到其他兩個國家。
7B.互利
每一種生物都會和其他生物產生交互關係，要靠其他生物才能存活。如果你的原生種生物只有兩種以下（包含兩種），其中一種生物就會全滅。
8A.污染
為了去維持某種生物的生存，科學家發明了氟氯碳化物，但這種化學物質會破壞臭氧層，讓紫外線增加。導致白色的生物有生存危機。但是只要有木木在，白色生物受到的影響就會減輕。
有木木在的情況，白圍圍和白片片各少一半(三個的，就少兩個)。
沒有木木在的情況，白圍圍和白片片全滅。
8B.環境賀爾蒙
除了上述的污染物質，還有一些污染物質具有內分泌激素的特性，因此影響生物的正常機能，此物質被稱為環境賀爾蒙。
因為有環境荷爾蒙存在，因此阻礙各種生物的生殖機能，此回合不能進行生殖。
9A.自由交易
國家裡的某些人宣稱為了增加生物多樣性，應該鼓勵各國交換物種。
每個國家自由交換生物30秒。
9B.基因污染
不同品系的生物之間有其獨特的遺傳特性，是為遺傳多樣性。當這些生物混雜其中，會造成雜交，產生基因污染。
國家中有三種以上的圓圓，或是三種以上的片片，只有單獨一個個體的會消失。
10A.氣候變遷
由於國際交換與貿易太過頻繁，產生大量溫室氣體，造成全球氣候變遷，溫度增加，造成深色的物種的數量減少一半（只有一隻者，則全滅）。影響了黑圍圍、藍透透、藍圓圓、藍片片。
10B.計算
請計算你的國家有多少品系的生物？
是否還有原生種存在？
