這是在美國的科學史課程活動，讓學生製作一個歷史人物的臉書頁面。工具是利用Classtool發展出的線上平台Fakebook，學生就像操作臉書一樣，寫上主角名字（如果wikipedia有資料，還會自動更新大頭照）、上傳封面照片、寫上生平、好友...。完成之後最後就會產出一個臉書頁面，還有專屬網址。
學生作業的連結，他是以虎克當主角。
執行的過程我認為有幾個門檻，一是英文界面，二是得線上完成，多少有點不便。
於是乎我想到台灣也有不少老師利用紙本來做這樣的作業，像台南市聖功女中老師林佳慧的臉書，她出的一份作業「古人臉書」。
「臉書作業」和「發現者的日記」不僅有相同的活動目的，而且還能促進學生延伸更多資料，因為臉書作業其實就是一個個結構化的表格（出生年代、朋友、生活紀事...）所組成。
後來我就依著林老師的作業，用Google繪圖做了一份檔案，印出來以後讓學生完成
https://docs.google.com/drawings/d/1UukyTx66L1FzN_u11MygrGOCNagLlxNccwgfuBWW5TM/edit?usp=sharing
我覺得效果是很不錯的，發現學生真的能主動搜尋資料、閱讀並整理。
