阿簡生物筆記
學生物,玩生物! by 阿簡
2018年12月24日
小魚尾鰭血流觀察,印出尾鰭畫流向。
這幾年做小魚尾鰭血流觀察活動所建立的課程流程,我覺得還不錯。
讓學生拿手撈網在校園水池中自己撈小魚
小魚放在封口袋中保定
用
自製的倒立顯微鏡
讓學生用iPad觀察與錄影紀錄血液流動
小魚放回水池後,再利用錄影放大與回放的功能,進一步看仔細血液流動
今年再多做一件事,讓學生把影片放大截圖印出來,然後對照影片,直接在印出的紙上標記血流的方向和位置。其實這是有點難度的喔,學生在這個活動中得要很用心才能找到目標的血管,並且透過回放檢視來看仔細這些細微構造,對於培養學生的專心與耐心是很有幫助的呢。
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