辛苦做了一台搶答器之後，最重要的就是讓它上戰場。課堂上有搶答器，怎麼看都很像綜藝節目，那就順水推舟吧，把我之前做的抽籤程式一起加進來吧，聲光色俱全，這個節目就叫生物大決戰，主持人是阿簡。
在還沒開始這個活動之前，機器我先擺出來讓大家試玩，每個學生躍躍欲試。本來我打算在課堂上考幾張沒考完的考卷，但是學生居然寧願在午休或放學留下來寫考卷，也只為了能在課堂上玩搶答遊戲。
我事先把所有生物的名字和學生的名字輸入到這個抽籤程式中，雙視窗的畫面，讓上方顯示學生姓名，下方顯示生物的名字，兩者都會隨亂數變化，學生必須答出該生物的分類、特徵。答對得1分，如果搶答上面是自己名字的題目，算是得2分，萬一搶答失誤，那就扣2分。最後統計得分，有獎也有懲，從減少考卷訂正次數到有權到走廊大喊「阿簡我愛你」，葷素不忌。
重點不是遊戲的結果，而是每個人回答的過程。不只自己字字斟酌(我要求說出的答案不能更改)，也會仔細傾聽同學的答案，因為只要答錯，我就會立刻開放搶答。要拿到最高分，靠知識也要靠運氣，搶不到發言權，說什麼也沒用。
做這個東西當然不是為了崇高的教育理想，我要的只是「讓生物好好玩」。