阿簡生物筆記
學生物,玩生物! by 阿簡
2024年3月28日
客觀評估硫代硫酸鈉與鹽酸的反應速率實驗終點的模組
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學校裡的理化老師經常跟我討論一個問題,他們在帶領學生進行硫代硫酸鈉與鹽酸的反應時,經常有一個困擾是無法客觀評估反應終點。反應進行時會逐漸生成奈米硫的沉澱物,當沉澱物增加到一定程度時,就會遮住燒杯底下的黑十字,學生必須計時從開始反應到遮住十字的經過時間,但是什麼時候稱為「遮住」,這...
2024年1月19日
測量橫膈活動度
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寫這一篇 你的呼吸模式正確嗎?測量你的呼吸活動範圍 之後,課程來到呼吸運動了,於是就讓學生測量看看「胸腹呼吸靈活度」。 一開始,我先按照書裡的計算方式,發下皮尺,讓學生們量吸氣和吐氣的圍長,然後相減之後除以吐氣圍長在乘上1000,結果發現課程進行的難度意外的高。 發生什麼問題呢?...
2023年12月25日
運動後,體表溫度的變化
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這是在體溫恆定的單元中可以進行的小活動 先請學生測量自己手指的溫度,讓學生在觸控螢幕的溫度欄位下寫座號,即便在室外溫度十來度的氣溫下,大家的手指溫度也至少有20度到30多度。 接下來請學生預測,在跑完一圈操場之後,手指溫度會怎麼變化。多數學生根據跑步之後變熱的經驗,認為跑步後手指...
2023年10月15日
你的呼吸模式正確嗎?測量你的呼吸活動範圍
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過去幾十年來,每次開學前我都會煩惱著,在第一週我一定會喉嚨沙啞,心想著退休前每一年都要這樣度過嗎?但是在開始肌力訓練之後,發現這間接改善了我喉嚨沙啞的問題,甚至在教室上課還通常不用麥克風?原來是重量訓練時要特別注意腹式呼吸,進而讓我在生活中就改變呼吸模式了,從原本的胸式呼吸變成了...
2023年9月23日
用micro:bit探究心理聲學
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昨天在竹市輔導團講一場STEM類型的實作演講,主題是用micro:bit探究聲學,但實際上是探究「心理聲學」 使用的器材是內建揚聲器micro:bit V2,但實際上大多數的課程內容都是用線上模擬器版本達成,而考量多數人沒有寫程式的經驗,所以主要是以寫好的程式改一些參數來做實驗...
2023年6月26日
黃金角度的程式遊戲
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以前寫過幾篇在探討植物的葉序、花序怎麼生長的文章,其實就是【黃金角度】這個主題 螺旋狀的馬鈴薯芽 向日葵的數學遊戲 鳳梨的數學遊戲 鳳梨的數學遊戲(2) 下一片葉子(或花)與這片葉子(花)的角度如果在某個特定角度的話,可以讓排列最緊密,不容易重疊。舉例來說,如果每一片葉子都圍繞著...
數感遊戲
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人類衡量數量的概念分為感數(subitization)及算數能力(counting)兩種特性,在5以下的數字通常看一眼就知道了,這就是「感數」,但再多一些,就得用計算的了。 前兩年臺師大的研究團隊用了 斑龜進行數感 的研究,發現斑龜可以分辨9和10的差異,也有「大於」的概念。 ...
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