延續著前面的探討活動，我們已經大概知道了校園裡有些地方在日照下溫度會非常高，但是有草有樹的地方溫度至少不會那麼高。
在這樣的棲地上，螞蟻的族群數量是如何呢？我們將進行一次族群調查，但是用的不是捉放法，而是誘集法和掉落式陷阱法。同時我們也會調查採集地點的環境因子，包括光照、表面溫度、土壤濕度等。
我們先把校園配置圖畫出來，在上面標上不同的樣區，請你按照你座號找到你的樣區
你和你的同組同學將會使用這個調查單，紀錄你們的觀察與測量數據。
環境因子的測量部份，我們會使用兩種工具，一個是上次使用的數位式接觸溫度計，另外一個則是用 micro:bit製作的測量工具。我們可以用它來測量地面亮度和土壤濕度，程式已經燒錄進去了，你只要將micro:bit放在樣區上，按下A鍵就會顯示出該地點的地面亮度，再將兩根鋼釘以固定的距離插入土裡，再按下B鍵就可以測量出土壤濕度。
每組裝置都會配上電池盒，你只要撥開關即可開機
雖然 micro:bit就可以測量溫度，但是由於其偵測的其實是主機自身的溫度，不太適用於本實驗，所以我們就改用專門的溫度計。
野外測量的時候，請將溫度探頭放在採樣管的管口
測量土壤濕度的時候，也請將鋼釘插在管口兩邊
6.1.3.1. 小面積調查：採用市售品牌原味洋芋片，剝裂成小片，每片大小約 7 ㎝ × 1.4 ㎝，或將人工誘餌（如花生醬、大豆油、花生醬與大豆油混合物、罐頭鮪魚、熱狗或糖漿等高油脂性食物）約 3 公克放置於直徑 10 公分且有孔洞的塑膠盒中，利用鐵絲穿過盒子插到土中用以固定，並利用標示旗標定誘餌位置，平均每 100 平方公尺設置 1 個餌站（可依現場作業情況及調查面積斟酌調整餌站數目），餌站設置後應於 1 至 3 個小時回收。
另外也可以使用掉落陷阱法
掉落陷阱法：於調查區域中平均每 100 平方公尺設置 1 個採樣點（可依現場作業情況及調查面積斟酌調整採樣點數），各採樣點應相距10 公尺以上，每採樣點設 4 個掉落陷阱，以各相隔 1 公尺之囗字型設置。掉落陷阱為直徑 3 公分、深 12 公分之塑膠管，將塑膠管埋入地下，管口與地面齊平，管中裝入約半滿的 75%酒精。陷阱於放入 24 小時後回收，鑑定螞蟻種類並計算數量。
但是我實際操作過某些班級之後，同學在操作掉落式陷阱常常會出錯。要不就是忘記加液體進去，不然就是裝太滿，或者是杯口沒有和土面切齊，或是整個比土面還高。問題太多，所以我們就只用誘餌誘集法吧。
如果採樣地有螞蟻的話，在一個小時內應該都可以採集到非常大量的螞蟻
各位在測量好環境因子之後，我們在第二節課，也就是佈點過了約一個小時之後就會去採集螞蟻。準備好塑膠盆，然後小心翼翼地拿起採樣管，把內容物倒在塑膠盆內，你就會看到螞蟻大軍。這時候不要急著尖叫，請快速概算出螞蟻的數量。
調查完你們該組的四個樣區之後，請統整全班的數據，然後我們就可以進行一系列的討論。
像是：
- 如何整理這些數據？該用什麼圖表或是統計方式？
- 整理出來的圖表顯示出什麼訊息？
- 如果要再重新進行這個實驗，你認為還有哪些可以改良的或是修正的部份？
我們將三個環境因子對螞蟻數量的關係分別作圖，你是否看出什麼關係？但在判斷關係之前先想想，有沒有什麼取樣的偏差會造成這樣的結果？
接下來我們看看在各個採樣點的螞蟻數量，是否可以看出什麼關係？另外，有沒有引起你好奇的地方？
