（去年我自己也有用Inkscape畫一個）
看著這張圖，我突然理解了為什麼學生看不懂這個圖了。關鍵是這裡頭的線條有多重意義，比方說血管的部份，那繪製的線條就代表血管的邊緣，看不到血管的厚度，但是在心臟部份，卻又表示心臟肌肉的厚度。
再來是切面的問題，心臟是切一半的切面，但是血管沒有切面，但卻又可以看到動脈瓣。總之就是一個有經驗的人看得懂，但初學者完全看不出其立體關係的圖。其實我們自己畫在黑板上的圖，也是一樣的問題，難怪老師教得再用力，學生也是一直看不懂那圖。（阿就是圖有問題啊）
把立體構造變成平面的圖，一定遇到這種問題啦！但是怎麼辦呢？
前一陣子玩黏土就發現，黏土可以幫助建構立體概念，所以我就自己從平面的圖捏出立體的心臟，再將各種構造用貼紙標示上去。不過說是立體，其實只是半立體的偽3D模型。幾條血管沒有按照實際位置，像是肺動脈和主動脈的位置，還有從右肺來的兩條肺靜脈，但這樣調整應該會比較容易理解。
雖然有這些瑕疵，但是我認為這對於學生認知心臟構造是有幫助的，特別是如果讓他們自己來捏的話。捏的過程應該也要看看實際上瓣膜的照片，這樣才知道被稱為「膜」是為什麼，不然像我的學生，以前還以為瓣膜就是兩條線耶（沒辦法，因為老師簡圖就是那樣畫）
