上週四，我在學校盯著才剛開張沒多久的生物趴辣客官方網站，我嘴裏一直念著「應該還可以再做些什麼吧」
想著想著，腦子裡突然蹦出了一個計畫，就以生物趴辣客的精神來做一個網站吧！
於是我在噗浪上寫下
寫完後我就開始利用Google的協作平台，先打造好基本架構，然後就開始丟到噗浪上招兵買馬，短短幾天之內，這個科學小電影的網站越來越有規模了！
https://sites.google.com/site/scienceshortfilm/
像這種收集教學素材的網站，在縣市政府教育局處、師資培育機構還蠻常出現的。他們向上級申請了一筆計劃經費，花了好幾萬買電腦，再花錢請網頁設計人員製作網站，然後再花好多錢辦研習，教大家怎麼用，等到計劃年度過去了，那個網站也死掉了。一個教學素材網站好不好用，使用者的需求和不斷更新很重要。
現在這個時代，稍有資訊能力的老師，常常會上youtube搜尋教學影片在課堂上利用，不過你搜尋到的東西，永遠都只有自己在用。沒有分享出來，你的最愛就永遠只會是你的最愛，沒辦法變成我的最愛。這個科學小電影的基本架構很簡單，就是希望你的最愛、我的最愛都可以變成大家的最愛，其實這就是生物趴辣客的精神。如果我們有50個編輯，每個編輯只要加入5部影片，那麼這個科學小電影裡就會有250部影片(你看，這又是趴辣客的精神了啊)
這網站可以怎麼用呢？至少有兩種作法，你可以上課的時候用，在上課前就先把需要的影片loading完，在課堂上就可以順順順的播放；第2種方式就是寫個學習單，讓學生可以回家自己看。除了這些作法以外，也許你還可以想到有更多的方法來做，也歡迎貢獻到這個科學小電影裡。
這個網站永遠都需要編輯群的加入，編輯群有很多種事情可以做，不一定是貼影片，你也可以幫忙把現有的影片加標題，寫簡介，改錯字，或是設計看完影片可以討論或說明的問題。
有意願加入編輯群的人，請mail到 pancala@gmail.com。我加入你的mail之後，你就會收到來自科學小電影的邀請函。
如果你不想加入編輯群，但也想做些貢獻的話，你可以把影片連結貼在首頁下方的科學小電影留言板，編輯群看到之後，就會幫忙加入影片了。
想著想著，腦子裡突然蹦出了一個計畫，就以生物趴辣客的精神來做一個網站吧！
於是我在噗浪上寫下
今天有個新計劃，要用協作平台做一個「科學小電影」的網站，需要大家參與。依自然學科-生物、物理、化學、地球科學，然後以單元分頁，大家把youtube的相關影片貼上去。
寫完後我就開始利用Google的協作平台，先打造好基本架構，然後就開始丟到噗浪上招兵買馬，短短幾天之內，這個科學小電影的網站越來越有規模了！
https://sites.google.com/site/scienceshortfilm/
像這種收集教學素材的網站，在縣市政府教育局處、師資培育機構還蠻常出現的。他們向上級申請了一筆計劃經費，花了好幾萬買電腦，再花錢請網頁設計人員製作網站，然後再花好多錢辦研習，教大家怎麼用，等到計劃年度過去了，那個網站也死掉了。一個教學素材網站好不好用，使用者的需求和不斷更新很重要。
現在這個時代，稍有資訊能力的老師，常常會上youtube搜尋教學影片在課堂上利用，不過你搜尋到的東西，永遠都只有自己在用。沒有分享出來，你的最愛就永遠只會是你的最愛，沒辦法變成我的最愛。這個科學小電影的基本架構很簡單，就是希望你的最愛、我的最愛都可以變成大家的最愛，其實這就是生物趴辣客的精神。如果我們有50個編輯，每個編輯只要加入5部影片，那麼這個科學小電影裡就會有250部影片(你看，這又是趴辣客的精神了啊)
這網站可以怎麼用呢？至少有兩種作法，你可以上課的時候用，在上課前就先把需要的影片loading完，在課堂上就可以順順順的播放；第2種方式就是寫個學習單，讓學生可以回家自己看。除了這些作法以外，也許你還可以想到有更多的方法來做，也歡迎貢獻到這個科學小電影裡。
這個網站永遠都需要編輯群的加入，編輯群有很多種事情可以做，不一定是貼影片，你也可以幫忙把現有的影片加標題，寫簡介，改錯字，或是設計看完影片可以討論或說明的問題。
有意願加入編輯群的人，請mail到 pancala@gmail.com。我加入你的mail之後，你就會收到來自科學小電影的邀請函。
如果你不想加入編輯群，但也想做些貢獻的話，你可以把影片連結貼在首頁下方的科學小電影留言板，編輯群看到之後，就會幫忙加入影片了。